Мой любимый малыш :)

Маленьким детям очень полезно рисовать. Это занятие благотворно влияет и на развитие мелкой моторики, а значит и речи у малышей и на развитие фантазии, а так же это очень интересное время провождение и для мамы и для малютки.

Занятия рисованием можно практиковать уже с того момента, как малыш может держать в руках карандаш, и более-менее осознанно двигать им по листу бумаги в надежде увидеть то, что там получилось.

Рисовать можно на бумаге карандашами, фломастерами, акварельными красками или гуашью. Рисовать можно и на песке палочкой, и на асфальте мелом. Часто малыши рисуют по обоям и по стенам все тем пишущим, что им по руку попало. А вот, усидеть за столом за подобным занятием, почему-то, очень проблематично.

Больше »

Название может показаться многим родителям незнакомым. Но если рассказать несколько «пальчиковых игр», то вы их сразу узнаете. Помните, в детстве мама рассказывала вам «Идет коза рогатая...»? А всеми любимая «Сорока-ворона кашку варила...»? Все эти детские поговорки и являются настоящими пальчиковыми играми. В наши дни их выдумали очень много, продаются специальные книги, которые так и называются «Пальчиковые игры». Другие варианты названия «Развитие мелкой моторики» или «Пальчиковая гимнастика».
Эти упражнения развивают мелкую моторику детских ручек. Пальчики становятся гибкими, ловкими и способными.

Польза пальчиковой гимнастики не только в развитии мелкой моторики. Развивается еще и речь, и творческие способности, и внимание, и скорость реакции.

Например, если вы учите малыша пальчиковых упражнений, где используется поглаживание, плескание, щипание, то у ребенка очень хорошо будут развиваться сенсорные способности. Если вместе с упражнениями будет звучать стихотвореньице, которое будто комментирует действие, то в процессе обязательно будут задействованы речь и память.

Больше »

Пирамидка, на самом деле, игрушка уникальная. Посмотрите на нее. Все ее колечки различаются по размеру и цвету. Вот именно эти понятия и осваивает малыш, собирая пирамидку, ребенок усваивает понятия «большое -маленькое»,и начинает отличать цвета. Для того чтобы малышу в год была интересная такая игрушка, она должна содержать не очень много деталей (достаточно 3-5), легко разбираться и собираться и быть достаточно больших размеров, чтобы малышу было удобно держать детали своими непослушными ручками. Между прочим, пирамидка помогает развивать у ребенка мелкую моторику, ведь собирая и разбирая игрушку, малыш постоянно тренирует мышцы кистей рук.

Ребенок не интересуется пирамидками? Это совсем не страшно. Для начала, усадите его рядом с собой и покажите, как играть этой игрушкой. Вложите в ручку малыша колечко и поместите его на стержень пирамидки, и так постепенно сложите все кольца, закончив, обязательно похвалите своего ребенка. А возможно поможет такой прием: попробуйте в присутствии ребенка несколько раз собирать и разбирать пирамидку, что-нибудь весело приговаривая. Скорее всего, этот процесс малыша заинтересует, и он захочет поиграть этой игрушкой. Если этого не произойдет, то принуждать не надо.

Больше »