После попадания в организм ребенка вакцины начинается вырабатывание защитных антител против возбудителя конкретного заболевания. Процесс этот происходит постепенно до тех пор, пока количество антител достигнет уровня, способного защитить ребенка от болезни. В случае проникновения в организм привитого ребенка возбудитель инфекции останавливается уже созданной иммунной защитой. У большинства детей эта «встреча» проходит незаметно для организма: в некоторых случаях ребенок заболевает, но в намного более легкой форме, чем «не привитый» малыш.
Границу одногодичного возраста дети переходят, имея приблизительно одинаковые достижения в физическом развитии, а в полтора года даже недоношенные дети уже мало чем отличаются от доношенных. Большинство малышей в возрасте до одного года начинают ходить. Даже если ваш ребенок еще не умеет самостоятельно ходить, он хотя бы старается это делать, и ходит держась за руку взрослого. Стимулируйте его самостоятельное хождение, заставляя пройти небольшое расстояние во время общих игр, заинтересовав новой игрушкой или просто общением с вами.
В полтора года малыши постепенно начинают более или менее уверенно ходить даже по неровной поверхности, в них развивается способность координировать свои движения, они могут делать простые танцевальные движения.
Пусть малыш по возможности чаще ходит босиком. Это оказывает содействие тренировке мышц стопы и укрепляет организм, ведь на подошве расположено много рефлексогенных зон. Но на дворе ради безопасности лучше обуть ребенка в сандалии или ботинки. Часто родители обращают внимание на то, что ребенок ходит преимущественно на цыпочках. Такая походка может быть как вариантом нормы, так и следствием нарушения тонуса мышц нижних концовок. В этом случае лучше проконсультироваться с педиатром.
Этим медицинским термином обозначается беспрерывный процесс развития вашего ребенка, начиная из того момента, когда впервые увидели его - такого маленького и трогательно беспомощного. Из первых дней параллельно с процессами роста и приспособление к новым условиям существования, развивается и изменяется ее нервная система, контролируя практически все функции организма, формируется интеллект. И все эти изменения происходят по принципу «обратной связи». Опыт раннего детства формирует мозг, с которым человеку придется существовать всю жизнь.
Никогда позже в организме человека не происходит таких значительных изменений, как на протяжении первых трех лет, особенно - первого года жизни. Каждый день ребенок приобретает новые навыки. Это тот период, который позволяет проследить последовательность и своевременность развития психики ребенка, заметить отклонение, которые возникли. Именно поэтому ваш педиатр (или семейный врач) ежемесячно должен осматривать ребенка и оценить, правильность ого развивается. Но для родителей любое достижение малыша - почти проявление гениальности. И это - нормально. Кто, как не вы, безоговорочно верит в его чрезвычайные способности и помогает сделать важными его достижения ?
Сюда заходят по таким запросам:
