19
Все начинается с игры
На протяжении второго года жизни у ребенка совершенствуется мышление, поэтому его игры постепенно приобретают сюжетный характер. Игрушки могут быть теми самыми, но малыш - уже другой. Он не просто манипулирует ими, наследуя взрослых, а моделирует в игре человеческие отношения.
Ребенок усваивает названия движений и действий, сознает качественные отличия предметов, хотя может еще путать близкие по значению слова и похожие по форме предметы. Большинство детей отдают предпочтение подвижным играм или играм с предметами, которые двигаются. Даже обычный песок из песочницы предрасполагает их потому, что он легко может изменять свою форму.