Мой любимый малыш :)

Полезные публикации и советы молодым мамам

С какого возраста следует приучать ребенка к понятию «нельзя»? Когда это уже актуально ? Как сделать так, чтобы понял ? Как избегнуть при этом физических наказаний? Как воспитать ребенка так, что бы не избаловать его? - эти вопросы рано или поздно начинают волновать всех родителей.

должны быть обязательно, но они должны быть четкими и продуманными, их не должно быть очень много, так как тогда у ребенка возникает ощущение протеста.

Сложно сказать, в какой именно момент нужно вводить ограничения и . Приблизительно не раньше шести- восьми месяцев. Само слово «нельзя» часто вызывает у детишек. Вы можете заменить его другими словами или действиями, или по крайней мере не употреблять это слово очень часто. Не нужно совсем отказаться от запретов и ограничений. Без нормальных границ ребенку очень сложно будет расти и развиваться.

Не надейтесь на то, что вы сможете совсем обойтись без запретов. Вне семьи (в детсаду, школе) ребенку обязательно объяснят, чего нельзя делать. Представьте малыша, которому до этого времени все дома разрешали, и вот теперь оказывается, что все на самом деле совсем не так. У ребенка будет стресс, эмоциональный шок. Поэтому и должны вводиться в семье умно и постепенно. Само слово «нельзя» для малыша звучит довольно не понятно и не приятно. Найдите слова-заменители. Вы запрещаете малышу притрагиваться к горячему чайнику? Скажите «горячо», это остановит ребенка, можете показать малышу, как это - «горячо» - едва прислонив на миг его руку к чайнику - теперь, это слово будет ему понятно.

Больше »

Учите малыша привычке общения, элементов правильного поведения в общественных местах, стараясь относиться к нему, как к взрослому: пусть поделится лакомством, игрушкой. Но делайте это спокойно даже в том случае, если реакция малыша будет резко отрицательной. Помните, что даже в присутствии посторонних людей, процесс воспитания - это лишь ваше с ним личное дело. Безразлично, что подумают о вашем ребенке окружающие, важно, какие выводы сделает он сам.

На втором году жизни начинает сознательно выполнять некоторые действия: собираясь на прогулку, может помочь вам во время одевания, а возвратившись домой, самостоятельно делать то, что ему хочется: снимать шапочку, шарфик или носки. Не опережайте его желания управиться самостоятельно и не настаивайте на своем, если он устал. Предоставьте ему возможность самому принимать простейшие решения и поощряйте стремление к самостоятельности. Например, собираясь на прогулку или после сна, предложите малышу самостоятельно выбрать, какое платье или штанишки одеть.

Больше »


Создать линеечку!



Подпишись на обновления по email:



Подпишись используя RSS!
Subscribe to Мой любимый малыш :)




Подписаться через RSS2Email

Развитие ребенка от одного до трех лет